Författare

Alessandro Bergamaschi

Bästsäljande1 verksv

Alessandro Bergamaschi är en uppskattad författare inom Samhälle och politik med totalt 1 bok tillgängliga på Bokkollen.

Bland verken finns Intergroup Contact, Friendships and Prejudice Reduction in Multiethnic Schools and Communities, som toppar listan över Alessandro Bergamaschis populäraste böcker. Verken spänner över samhälle & politik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Alessandro Bergamaschis författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Alessandro Bergamaschi hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Intergroup Contact, Friendships and Prejudice Reduction in Multiethnic Schools and Communities
Mest populär

Intergroup Contact, Friendships and Prejudice Reduction in Multiethnic Schools and Communities

This edited collection addresses the important study of the conditions that support positive intergroup contact that leads to intergroup friendships and prejudice reduction through a multidisciplinary lens. Employing Intergroup Contact Theory and Intergroup Friendships Theory as conceptual foundations, this book brings together researchers in psychology, sociology and education.European societies are increasingly diverse spaces in which children, adolescents and adults of different racial and ethnic backgrounds, religious beliefs and cultural-linguistic practices interact daily. These spaces provide fertile ground for a continuum of relational experiences, from positive intergroup relationships and friendships to tensions and experiences of discrimination, marginalization and isolation. Bergamaschi, Pica and their contributors examine the psychological and sociological conditions, as well as the pedagogical interventions, that can shape interactions among young people.The book will be of great interest to academics and students across disciplines, educators, policy makers and activists interested in how to support intercultural societies and schools toward the goal of reduced prejudice and discrimination toward a more intercultural and just society. The book will be a valuable read for scholars of the sociology of multiethnic society and for scholars interested in the role of education and school environments.