Hur många böcker har Åsa Wedin skrivit?

Åsa Wedin har 9 böcker tillgängliga hos Bokkollen.

Vad är Åsa Wedins mest populära bok?

Språk, lärande och undervisning : om nyanlända ungdomar på Språkintroduktion är en av de mest populära böckerna av Åsa Wedin.

Författare

Åsa Wedin

9 verkSvenska

Åsa Wedin är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik och Språk och ordböcker med totalt 9 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Studentlitteratur AB, Gothia Kompetens, Liber.

Bland verken finns Språk, lärande och undervisning : om nyanlända ungdomar på Språkintroduktion, som toppar listan över Åsa Wedins populäraste böcker. Verken spänner över språk & ordböcker och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Åsa Wedin är Grundläggande skriftspråksutveckling på svenska som andraspråk : undervisning av ungdomar och vuxna, utgivet 2025.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Klassrumsinteraktion och flerspråkighet – ett annat uppskattat verk av Åsa Wedin.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Åsa Wedins författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Åsa Wedin hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Mest populär

Språk, lärande och undervisning : om nyanlända ungdomar på Språkintroduktion

Språkintro är till för nyanlända elever som saknar behörighet till ett nationellt program och har särskilt behov av utbildning i svenska. Någon specifik lärarutbildning som innefattar denna elevkategori finns dock inte, förutom möjligtvis den för lärare i svenska som andraspråk. Språkintro som gymnasieprogram kan komma att ersättas av andra utbildningsformer, men alldeles oavsett är innehåll, syfte och elevgrupp desamma liksom behoven av kunskap hos lärare och övrig skolpersonal. Författaren beskriver språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i en rad skolämnen samt diskuterar undervisningens organisation och de olika personalrollerna som är involverade. Även kartläggning av elevens tidigare kunskaper och erfarenheter berörs. Frågan om undervisning av grundläggande skriftspråksutveckling för elever som inte tidigare haft goda möjligheter till läsning och skrivning behandlas särskilt. Språk, lärande och undervisning vänder sig till lärare och annan personal inom Språkintroduktionsprogrammet liksom till studenter på ämneslärarutbildningen.

Köp boken Läs hela recensionen