Författare

Désirée von Ahlefeld Nisser

Bästsäljande3 verk2 språk

Désirée von Ahlefeld Nisser är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik med totalt 3 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Studentlitteratur AB.

Bland verken finns Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur, som toppar listan över Désirée von Ahlefeld Nissers populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur – ett annat uppskattat verk av Désirée von Ahlefeld Nisser.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Désirée von Ahlefeld Nissers författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Désirée von Ahlefeld Nisser hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur
Mest populär

Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur

Det professionella samtalet har en framträdande plats i lärares vardagliga arbete. Ändå ägnas förhållandevis lite tid i skolan åt att förstå vad som kan bidra till en för alla inkluderande samtalskultur; en kultur vars förhållningssätt präglas av lyhördhet och respekt för olika sätt att förstå och där samtliga deltagare bemöts som kompetenta och omdömesgilla. I boken presenteras en kommunikationspedagogisk teori för att förstå vad inkluderande samtal i förskola och skola kan innebära. Denna teori varvas och illustreras med hjälp av rika, autentiska exempel. Dessa handlar dels om samtal med och om elever som möter utmaningar i skolan, dels om samtal inom ramen för kollegialt lärande. Den kommunikationsteoretiska ansatsen kombinerar insikter från framför allt Freire, Habermas, Benhabib och Bornemark och har utvecklats och prövats inom en pedagogisk praktik. Dock är teorin användbar i alla professionella sammanhang där man eftersträvar en inkluderande samtalskultur. Professionella pedagogiska samtal för en inkluderande skolkultur vänder sig till blivande och verksamma lärare, specialpedagoger och speciallärare men också till andra yrkesgrupper som är intresserade av professionella samtal.