Författare

Emma Edvinsson

3 verkSvenska

Emma Edvinsson är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik och Samhälle och politik med totalt 3 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Studentlitteratur AB.

Bland verken finns Barn i behov : samsyn och samarbete, som toppar listan över Emma Edvinssons populäraste böcker. Verken spänner över samhälle & politik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Emma Edvinsson är Etik för psykologer : etik hela dagen, utgivet 2026.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Handbok i barn- och ungdomspsykiatriskt utredningsarbete – ett annat uppskattat verk av Emma Edvinsson.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Emma Edvinssons författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Emma Edvinsson hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Barn i behov : samsyn och samarbete
Mest populär

Barn i behov : samsyn och samarbete

Medvetenheten om barns utvecklingsproblematik har ökat och behov av bedömning, utredning, stöd och behandling identifieras för allt fler och tidigare i barndomen. Denna bok avser att vara ett konkret stöd i samarbetet runt barn med behov utifrån utvecklingssvårigheter såsom adhd och autism samt annan problematik som traumasymtom och beteendeproblem. Bokens första del fokuserar på de barn och unga som aktualiseras för stöd, bedömning och vård. Utvecklingsområden och vanliga diagnoser presenteras. Frågan om samsjuklighet diskuteras. Vidare behandlas de intellektuella resursernas betydelse, HBTQ+ och hur utredningar kan göras. Den andra delen fokuserar på processer och situationer som familjer, skolpersonal och vårdinstanser hamnar i och som innebär behov av insatser från flera aktörer. Situationer och dilemman som utmanar samsyn, samarbetsförmåga och organisatoriska gränsdragningar beskrivs och lösningar diskuteras. Boken riktar sig främst till yrkesverksamma och verksamhetsansvariga inom skola, psykiatri och habilitering samt till studenter inom psykologi, socialt arbete, pedagogik och specialpedagogik, men också till andra med intresse för utvecklingsproblematik hos barn.