Författare

Gisela Håkansson

5 verkSvenska

Gisela Håkansson är en uppskattad författare inom Språk och ordböcker och Psykologi och pedagogik med totalt 5 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Studentlitteratur AB, Studentlitteratur.

Bland verken finns Bedömning av svenska som andraspråk, som toppar listan över Gisela Håkanssons populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Gisela Håkansson är Språktypologi och språkinlärning, utgivet 2024.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Språkinlärning hos barn – ett annat uppskattat verk av Gisela Håkansson.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Gisela Håkanssons författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Gisela Håkansson hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Bedömning av svenska som andraspråk
Mest populär

Bedömning av svenska som andraspråk

Många elever med annat modersmål än svenska har i dag svårt att nå upp till målen i skolans olika ämnen. Ofta beror detta på att deras svenska inte har utvecklats i samma takt som komplexiteten i skolans ämnes-undervisning. För att kunna stärka varje elevs språkutveckling krävs det dock att läraren har ett smidigt analysverktyg till sin hjälp. Den här boken presenterar en modell för nivåbedömning i svenska som andraspråk förankrad i Processbarhetsteorin. Författarna beskriver de grammatiska utvecklingsstadier som har identifierats i svenska, och sätter in svenskan i ett större sammanhang genom att inta ett typologiskt perspektiv. De resonerar även kring hur man kan skapa förutsättningar för fortsatt språkutveckling. Längst bak i boken finns en lättöverskådlig affisch som visar de olika utvecklingsstegen. Den är tänkt att vara till hjälp både för lärarens analys direkt på talsituationen och för elevens förståelse av den egna språkutvecklingen. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma lärare inom alla skolformer som kommer i kontakt med elever som har svenska som ett andraspråk.