Författare
J Michael Rifenburg
J Michael Rifenburg är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik med totalt 1 bok tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Parlor Press.
Bland verken finns Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing, som toppar listan över J Michael Rifenburgs populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.
På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i J Michael Rifenburgs författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.
Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av J Michael Rifenburg hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.
Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing
Lauer Series in Rhetoric and Composition Edited by Thomas Rickert and Jennifer Bay Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing addresses a scholarly audience in writing studies, specifically scholars and teachers of writing, writing program administrators, and writing center scholars and administrators. Chapters focus on the place of cognition in threshold concepts, teaching for transfer, rhetorical theory, trauma theory, genre, writing centers, community writing, and applications of the Framework for Success in Postsecondary Writing. The 1980s witnessed a growing interest in writing studies on cognitive approaches to studying and teaching college-level writing. While some would argue this interest was simply of a moment, we argue that cognitive theories still have great influence in writing studies and have substantial potential to continue reinvigorating what we know about writing and writers. By grounding this collection in ongoing interest in writing-related transfer, the role of metacognition in supporting successful transfer, and the habits of mind within the Framework for Success in Postsecondary Writing, Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing highlights the robust but also problematic potential cognitive theories of writing hold for how we research writing, how we teach and tutor writers, and how we work with community writers. Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing includes a foreword by Susan Miller-Cochran and an afterword by Asao Inoue. Additional contributors include Melvin E. Beavers, Subrina Bogan, Harold Brown, Christine Cucciarre, Barbara J. D'Angelo, Gita DasBender, Tonya Eick, Gregg Fields, Morgan Gross, Jessica Harnisch, David Hyman, Caleb James, Peter H. Khost, William J. Macauley, Jr., Heather MacDonald, Barry M. Maid, Courtney Patrick-Weber, Patricia Portanova, Sherry Rankins-Robertson, J. Michael Rifenburg, Duane Roen, Airlie Rose, Wendy Ryden, Thomas Skeen, Michelle Stuckey, Sean Tingle, James Toweill, Martha A. Townsend, Kelsie Walker, and Bronwyn T. Williams. J. Michael Rifenburg is Associate Professor of English at the University of North Georgia. Patricia Portanova is Professor of English at Northern Essex Community College. Duane Roen is Professor of Writing and Rhetoric at Arizona State University.
Hela bibliografin
Utforska alla J Michael Rifenburgs publicerade verk sorterade efter popularitet.
Upptäck liknande författare
Om du gillar J Michael Rifenburg kommer du förmodligen att uppskatta även dessa författare inom psykologi & pedagogik.