Författare

Katarina Lundin

3 verkSvenska

Katarina Lundin är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik med totalt 3 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Studentlitteratur AB.

Bland verken finns Tala om språk : grammatik för lärarstuderande, som toppar listan över Katarina Lundins populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Katarina Lundin är Skrivutveckling med grammatiska redskap : konkreta förslag till klassrumsarbete, utgivet 2023.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Språkets byggstenar - Grammatik och textarbete för lärarstuderande F-6 – ett annat uppskattat verk av Katarina Lundin.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Katarina Lundins författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Katarina Lundin hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Tala om språk : grammatik för lärarstuderande
Mest populär

Tala om språk : grammatik för lärarstuderande

Människan är en språkvarelse som dagligen befinner sig i olika kommunikativa sammanhang. En förutsättning för att vi ska kunna kommunicera med varandra är att vi har ett fungerande språk, och en viktig del av språket är dess struktur, grammatiken. Den grammatiska strukturen bär språket och gör att det kan användas i olika funktionella sammanhang och anpassas för olika syften. Att kunna tala om språket och grammatiken med eleverna är därför viktigt för varje lärare som ska stödja elevernas språkutveckling, oavsett om eleverna har svenska som sitt förstaspråk eller andraspråk. I Tala om språk presenterar författaren svenska språkets grammatik som en uppsättning redskap för ett språk i bruk. De mer teoretiska beskrivningarna kompletteras av elevtexter som analyseras och diskuteras. Vad är det egentligen vi ser i texterna? Hur kan vi uttrycka det vi iakttar? Bland mycket annat förs också resonemang om grammatiken i förhållande till regler och normer, till tal och skrift och till offentligt och privat språk. Tanken är att innehållet i boken ska kunna ligga till grund för ett reflekterande och resonerande förhållningssätt till svenska språkets grammatik. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskola och gymnasium.