Författare

Louise M. Rosenblatt

Bästsäljande2 verk2 språk

Louise M. Rosenblatt är en uppskattad författare inom Skönlitteratur med totalt 2 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Modern Language Association of America.

Bland verken finns Literature As Exploration, som toppar listan över Louise M. Rosenblatts populäraste böcker. Verken spänner över skönlitteratur och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Reader, the Text, the Poem – ett annat uppskattat verk av Louise M. Rosenblatt.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Louise M. Rosenblatts författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Louise M. Rosenblatt hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Literature As Exploration
Mest populär

Literature As Exploration

Louise Rosenblatt's Literature as Exploration has influenced literary theorists and teachers of literature at all levels. This attractive trade paperback edition features a new foreword by Wayne Booth, a new preface and retrospective chapter by the author, and an updated list of suggested readings.In Literature as Exploration, Rosenblatt presents her unique theory of literature and focuses on the immense, often untapped, potential for the study and teaching of literature in a democratic society. The author's philosophy of literature is frequently cited as the first presentation of reader-response theory, but she differs from her successors in emphasizing both the reader and the text. Her "transactional" theory of literature examines the reciprocal nature of the literary experience and explains why meaning is neither "in" the text nor "in" the reader. Each reading is "a particular event involving a particular reader and a particular text under particular circumstances." And teachers of literature, Rosenblatt argues, play a pivotal role in influencing how students perform in response to a text.