Författare

Madeleine Löwing

4 verkSvenska

Madeleine Löwing är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik med totalt 4 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Studentlitteratur, Studentlitteratur AB.

Bland verken finns Språk, kultur och matematikundervisning, som toppar listan över Madeleine Löwings populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Madeleine Löwing är Grundläggande aritmetik : matematikdidaktik för lärare, utgivet 2017.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Huvudräkning - En inkörsport till matematiken – ett annat uppskattat verk av Madeleine Löwing.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Madeleine Löwings författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Madeleine Löwing hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Språk, kultur och matematikundervisning
Mest populär

Språk, kultur och matematikundervisning

Svensk skola har under senare år blivit allt mer mångkulturell. Detta gäller inte minst inom skolans område där ca 15 % av eleverna idag har invandrarbakgrund. Variationen mellan olika skolor och kommuner är emellertid stor. Enligt såväl svenska som internationella undersökningar vet vi också att elever med invandrarbakgrund inte lyckas lika bra i matematik som sina svenska kamrater. En orsak till de invandrade elevernas tillkortakommande i svensk skola är att de lärargrupper de möter saknar kunskaper om vad det innebär för en elev att möta en ny kultur och att lära sig matematik på ett andraspråk. Vad händer med matematikinlärningen under tiden och vilken roll spelar modersmålet vid inlärning av nya begrepp? Avsikten med boken är att den ska användas som underlag för konstruktiva diskussioner mellan olika lärarkategorier. Läraren i förberedelseklassen, modersmålsläraren, läraren i svenska som andraspråk och den lärare som undervisar (kommer att undervisa) eleven i matematik kan med stöd av bokens framställning utveckla undervisningen. Boken riktar sig i första hand till studenter på lärarutbildning och verksamma lärare men bör även läsas och diskuteras av skolpolitiker och skolledare.