Hur många böcker har Magnus Hultén skrivit?

Magnus Hultén har 4 böcker tillgängliga hos Bokkollen.

Författare

Magnus Hultén

4 verkSvenska

Magnus Hultén är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik och Ekonomi och Ledarskap med totalt 4 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Nordic Academic Press, Vulkan, Makadam förlag.

Bland verken finns Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt, som toppar listan över Magnus Hulténs populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Magnus Hultén är Råd att äga din egen tid, utgivet 2025.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Mål i skolan (RJ 2024: Misslyckat?) – ett annat uppskattat verk av Magnus Hultén.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Magnus Hulténs författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Magnus Hultén hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Mest populär

Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt

Vi pratar mycket om kunskap i samhället idag ett åtråvärt begrepp som blev ett nyckelord i kampen mot den så kallade flumskolan som blev rejält utskälld i slutet av 1970-talet. Kunskap blev därefter den klara ledstjärnan för 1990-talets skolreformer. I Striden om den goda skolan belyser Magnus Hultén hur den övergripande mediala ramberättelsen som formades på 1980-talet än idag påverkar såväl politiska beslut som medias rapporter om svagheterna i dagens skolor. Skolreformerna på 1990-talet var tänkta att skapa Europas och till och med världens bästa skola, men så blev det inte. Författaren menar att anledningen till att målen inte uppnåtts går att finna i en övertro på vad statlig kunskapsstyrning kan åstadkomma. Han anser att vi idag upprepar 1990-talets misstag på skolans område, drivna av samma överdrivna kunskapsvisioner. Med detta som bakgrund lyfter Hultén fram möjligheter och lösningar för att vi ska komma ur den låsta situation som uppstått.

Köp boken Läs hela recensionen