Författare

Olof Johansson (red.)

Bästsäljande2 verk2 språk

Olof Johansson (red.) är en uppskattad författare inom Samhälle och politik och Psykologi och pedagogik med totalt 2 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Gleerups Utbildning AB.

Bland verken finns Skolledare i mötet mellan nationella mål och lokal policy : – nya utmaningar och utvecklingstrender, som toppar listan över Olof Johansson (red.)s populäraste böcker. Verken spänner över samhälle & politik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Att leda mot skolans mål - vägval och möjligheter 3 uppl. – ett annat uppskattat verk av Olof Johansson (red.).

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Olof Johansson (red.)s författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Olof Johansson (red.) hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Skolledare i mötet mellan nationella mål och lokal policy : – nya utmaningar och utvecklingstrender
Mest populär

Skolledare i mötet mellan nationella mål och lokal policy : – nya utmaningar och utvecklingstrender

Hur ser skolledare på sina förutsättningar att utöva yrket i skärningspunkten mellan nationell policy och lokala genomförandestrukturer? I denna antologi problematiseras och analyseras data från totalundersökningar genomförda bland annat bland skolledare i förskola och skola. Läsaren möter skolledare som trivs i yrket och som anser att de kan medverka till en bra utveckling. Samtidigt beskriver en rektor sin arbetssituation som ”att bygga en rondell i rusningstrafik” med hänvisning till de senaste decenniernas omfattande nationella reformer. I denna andra upplaga av Skolledare i mötet mellan nationella mål och lokal policy – nya utmaningar och utvecklingstrender har samtliga kapitel reviderats, och två har tillkommit. Nya analyser har gjorts utifrån det senaste decenniets förändrade policy och kunskapsläge. Kunskapen om skolans utmaningar har ökat genom forskning och statliga utredningar men det återspeglas inte i lagstiftning och formulering av ny policy. I kapitlen diskuteras bland annat skolledares professionella normer, etik, vetenskapliga grund, vilket handlingsutrymme som finns och vad som skiljer över- och underpresterande skolor åt. Författarna tar sin utgångspunkt från olika vetenskapliga discipliner som statsvetenskap, pedagogik, sociologi, rättssociologi och genusvetenskap. Varje kapitel avslutas med att diskutera det senaste decenniets utmaningar och möjliga utvecklingstrender. Bokens redaktörer är Elisabet Nihlfors, professor i pedagogik med inriktning mot ledarskap vid Uppsala universitet och Olof Johansson, senior professor i statsvetenskap vid Centrum för skolledarutveckling i Umeå.