Hur många böcker har Sofia Malmberg skrivit?

Sofia Malmberg har 5 böcker tillgängliga hos Bokkollen.

Vad är Sofia Malmbergs mest populära bok?

Skolbiblioteket som pedagogisk investering är en av de mest populära böckerna av Sofia Malmberg.

Författare

Sofia Malmberg

Bästsäljande5 verkSvenska

Sofia Malmberg är en uppskattad författare inom Samhälle och politik och Psykologi och pedagogik med totalt 5 böcker tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos BTJ Förlag, Natur & Kultur Läromedel och Akademi.

Bland verken finns Skolbiblioteket som pedagogisk investering, som toppar listan över Sofia Malmbergs populäraste böcker. Verken spänner över samhälle & politik och tilltalar läsare som uppskattar genren.

Det senast publicerade verket av Sofia Malmberg är Skapa nya vägar : så kan lärare och skolbibliotekarier samarbeta, utgivet 2021.

Letar du efter något nytt att läsa? Prova Skolbibliotek : - En handbok för skolbiblioteksansvariga – ett annat uppskattat verk av Sofia Malmberg.

På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Sofia Malmbergs författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.

Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Sofia Malmberg hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.

Mest populär

Skolbiblioteket som pedagogisk investering

Sofia Malmberg är samordnare för skolbiblioteken i Järfälla kommun, föreläsare, debattör och författare till böcker i ämnet skolbibliotek: Bibliotekarien som medpedagog (2014) och Happenings som arbetsmetod (2015). Denna nya bok riktar sig till bibliotekarier, rektorer, tjänstemän och politiker. Författarens intention är att inspirera och fungera som drivkraft vad gäller synen på skolbiblioteken som en pedagogisk investering snarare än ett rum för böcker. Boken innehåller en gedigen genomgång av skolbibliotekets roll genom åren. Huvudfrågan är hur man ska kunna kvalitetssäkra skolbiblioteket som en nationell angelägenhet och därmed synen på det som en pedagogisk funktion i skolan, allt enligt regeringens nya direktiv om att stärka den digitala kompetensen i skolan. Författaren analyserar dagens situation och ger förslag på styrning, organisation och förbättringsområden. Den givande framställningen ger sammanfattande och ny kunskap i den väsentliga debatten kring skolbibliotekens organisation och funktion. Uppgifterna i källförteckningen med en ansenlig mängd nätresurser är relevanta och aktuella.

Köp boken Läs hela recensionen