Författare
Yasin Temel
Yasin Temel är en uppskattad författare inom Psykologi och pedagogik med totalt 1 bok tillgängliga på Bokkollen, utgivna hos Elsevier Science.
Bland verken finns The Neuroscience of Deep Brain Stimulation, som toppar listan över Yasin Temels populäraste böcker. Verken spänner över psykologi & pedagogik och tilltalar läsare som uppskattar genren.
På Bokkollen gör vi det enkelt att navigera i Yasin Temels författarskap. Vår databas uppdateras ständigt med nya släpp och format, så oavsett om du söker efter en lättläst pocket för semestern, en lyxig inbunden presentutgåva eller en digital ljudbok för pendlingen, har vi rätt utgåva för dig.
Jämför snabbt och smidigt priser på alla böcker av Yasin Temel hos Sveriges ledande bokhandlare – som Adlibris, Bokus och Akademibokhandeln – och hitta alltid det bästa erbjudandet utan att betala för mycket.
The Neuroscience of Deep Brain Stimulation
Neuroscience of Deep Brain Stimulation: Research and Clinical Applications begins by introducing readers to the foundational research and historical background of DBS, including developmental experimental models for movement and psychiatric disorders. The second section reviews various clinical applications, including numerous and in-depth case studies. The final section identifies the mechanisms of action behind DBS, including cellular, metabolic, and neurochemical mechanisms. Internationally contributed, this book is an essential guide for anyone in the field of DBS.Reviews the development of experimental models for movements and psychiatric disordersIdentifies brain pathologies that Deep Brain Stimulation has revolutionizedSummarizes major technological developments for Deep Brain Stimulation and how they have adapted to patients' needs, including Epilepsy, Tourette's Syndrome, and Depression
Hela bibliografin
Utforska alla Yasin Temels publicerade verk sorterade efter popularitet.
Upptäck liknande författare
Om du gillar Yasin Temel kommer du förmodligen att uppskatta även dessa författare inom psykologi & pedagogik.