Dokumentation vid stödinsatser i undervisningen

Din guide till en mer effektiv elevdokumentation. Många lärare känner frustration över den ökande mängden arbete som krävs för att dokumentera elever. Den här handboken ger förslag på dokumentationsrutiner, mallar och textformuleringar som hjälper dig att skapa en enkel och smidig dokumentation. Samtidigt kan du lita på att dokumentationen följer nationella styrdokument och uppfyller juridiska krav. Boken beskriver på ett konkret och lättbegripligt sätt vad som behöver dokumenteras, i vilken ordning dokumentationen ska göras och hur den bör formuleras. Även om boken berör elevdokumentation i allmänhet, så fokuserar den särskilt på dokumentation som rör extra anpassningar och särskilt stöd eftersom det ofta tar mycket tid. Syftet är att ge dig konkreta strategier och metoder i det löpande arbetet med kartläggningar, utredningar och åtgärdsprogram. Boken innehåller en bilaga med färdiga frastexter som du kan använda i din egen dokumentation. Den här boken vänder sig till dig som arbetar som lärare, skolledare eller specialpedagog inom grundskolan eller gymnasiet. Johanna Jozic är skolchef, tidigare rektor, inom grundskolan med lång erfarenhet av dokumentation och elevhälsa. Céline Nordenhed är specialpedagog och har arbetat med både skolledning och elevhälsa inom olika skolformer. Under de senaste åren har hon främst ägnat sig åt att leda elevhälsoteam med fokus på systematik och hållbar dokumentation.  Sandra Vidic Arvidsson är grundskolelärare med 15 års erfarenhet. Hon både undervisar och arbetar med skolutveckling.